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作者:admin  发布时间:2016-07-13 16:22  点击次数:

乡村教师仍存在结构性缺员


           对新闻记者飙升Suiqian孩子问题,李的正规Suiqian孩子是中国经济和社会发展的现象,特别是在中国城市的深入发展,这一群体将会存在很长一段时间。“因此,我们必须坚持孩子和孩子积极追求,实事求是,稳步推进的原则,建立一个居住证为主要依据孩子的入学政策。去年,也是在这个部门,公安部、教育部、户籍制度改革政策来做解释。未来我们Suiqian孩子居留证为主要的基础上解决入学的问题,有效地简化和优化有孩子参加迁移过程,要求证据,提供方便的服务,依法保护与儿童平等接受义务教育。

           据统计,三年到期后大约有87%的在当地的工作。“现在670万个教学取得的数字教育资源完全覆盖,“学校、类通过”,所以高质量的辐射到远程教育资源,学校的规模小。”他说,信息技术的使用共享优质资源,解决一些农村小规模学校可以不够开放,开放的问题。四分之三的大量集中在中部和西部县城“若干意见”提到,到2018年基本消除66多班级规模,从根本上消除超过56到2020年大量。刘利民介绍,中小学标准课程,小学是45人,初中是50。但是现在有很多地方类是相对较大的,资源不足,所以一个大类。“我们把56以上的类被称为类的数量,超过66人被称为大班级规模。这个问题近年来教育改革和发展的过程,特别是在城市化进程中更加突出,所以我们也大力促进减少大量,效果是很明显的。2015年,全国义务教育学校,大量的比2009年低40%。”刘利民说,但是有一些地方大量的问题仍然突出。

           ”他说。农村教师仍然存在结构性短缺,人员在新闻发布会上,记者问如何运行和农村教学和学校,李港表示,农村教学670万小而分散的农村教师短缺的结构性问题仍然存在,尤其是缺乏健全的身体美,外语(课程)、计算机教师。Liulimin说,鉴于农村小型学校的现实,也有全讯教育网针对性的培训能够承担教学学科教师的任务,在一些地方的教师,与全科医生,“专家”可以在学校也教一些课程。此外,建立义务教育学校的教职员。现在县城,农村中小学教师和工人准备的标准统一进入城市标准,资源配置在教师的准备,努力解决农村教师的结构性问题。

                                         
           今年Suiqian儿童在当地参加高考人数增加“若干意见”说到改革Suiqian教育机制,称为搬迁的义务教育的孩子到城市发展规划和金融安全的范围。公立和私立学校,我们是不需要收取任何费用的本地户籍学生。充分保证儿童受教育的权利,只要当地的需求,你可以保护学校。同时,按照国家要求,并积极促进儿童接受义务教育,参与当地的高中入学考试和高考,今年的数量显著增加。所以,很多孩子可以流入的外来务工人员子女接受高中教育。“刘利民还表示,飙升的消息,2015年底高中教育毛入学率为87%。“13日五年”的普及高中教育,肯定会高于87%。但具体的教育计划发布“13日五年”。

           刘利民介绍农村教师团队,这些年来开始国家培训计划,培训了6亿多万农村教师,也为了加强全国小学,还实施“帮派的农村教师特殊计划”,有近6000万大学毕业生到基层工作,一段三年。他说,大量的分布有三个特征:从区域的角度来看,主要集中在中西部地区,个别省份大量的20%以上,更严重。两个来自城市和农村地区,主要集中在城市,大量的3/4集中在中部和西部地区。三是学校读,主要集中在初中。促进学生“合理和平衡,以避免大量的学生都集中在几个热点学校,导致大型类的问题。“刘利民认为,消除大量的重要方式,是运行小规模学校,农村学校,老人家门口的学校。


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